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5月24日，虎坊路幼儿园迎来一堂别开生面的互动体验课。在天桥街道责任规划师甘振坤、北京建筑大学建筑与城市规划学院建筑学实验班的王韬和孙艳晨老师的带领下，小朋友们学习并体验了“我心中的幼儿园”AI绘画创作、“小小建筑师”实体搭建课堂。互动课堂在虎坊路幼儿园总园与腊竹分园的两个班级中同步进行。

AI创作共绘理想校园

“我心中的幼儿园是个五角星的形状，充满了漂亮的色彩。”“幼儿园里有很多小动物，下课后可以和它们玩。”在AI绘画创作课上，老师引导孩子们畅想心中幼儿园的模样，小朋友们积极踊跃发言，并用画笔绘制出《我心目中的幼儿园》。

随后，通过人工智能软件，利用语言文字和绘画图片生成建筑模型的方式，把孩子们心中的幼儿园呈现在屏幕上。

“哇，真美！这就是我心中的幼儿园。”人工智能生成的幼儿园蓝图引发了孩子们的连连赞叹，让孩子们感受AI绘画的魅力，并对人工智能有了初步的认识。

互动搭建培养小小工匠

在实体搭建课上，老师鼓励小朋友们积极探索、团结协作完成“小屋”的搭建。孩子们充分发挥自己的想象力，“一砖一瓦”打造属于自己的“小基地”，享受创作的快乐。

“重的材料堆下面、轻的材料搭上边。”“我要住在这里。”孩子们利用废弃纸箱、泡沫积木、海绵垫等回收材料，在老师的指导下搭建了一座3米见方的四拱门小屋，在建造的过程中，不仅让小朋友们感受到拼装的乐趣，还学习了建筑学的基础知识，孩子们乐在其中，学在其中。

活动的最后，老师和孩子们利用积木共同搭建大家心中的幼儿园。在搭建过程中，孩子们时而堆高、时而围合，在提升孩子们空间平衡的感知能力的同时，激发他们对建筑科学的兴趣。

据了解，自2023年3月，在天桥街道的大力支持下，北京建筑大学建筑与城市规划学院联合天桥责师团队，与虎坊路幼儿园开展深度合作，通过“高校+幼儿园”互融共促，开展建筑设计教学方案创新实践，通过儿童行为观察、幼儿园建筑设计、人工智能辅助方法、大手拉小手系列活动，探索培养有思想、接地气的首都建设人才。

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